Cirebon | dinamikapendidikan.com – Keterampilan dasar mengajar mengelola kelas adalah salah satu aspek penting dalam proses pembelajaran di sekolah. Pengelolaan kelas yang efektif merupakan faktor yang sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan menyenangkan, di mana siswa merasa nyaman dan termotivasi untuk belajar.
Dalam mengelola kelas, guru harus mampu menciptakan aturan dan tata tertib yang jelas, serta mengelola interaksi antar siswa dengan baik. Selain itu, guru juga harus mampu mengidentifikasi dan mengatasi masalah perilaku yang muncul di dalam kelas, sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung secara lancar dan efektif.
Tujuan keterampilan dasar mengelola kelas adalah untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan efektif, di mana siswa merasa nyaman dan termotivasi untuk belajar. Menurut korwil bidang pendidikan Kecamatan Pabedilan Kabupaten Cirebon Haeridin EF.H dan inilah beberapa tujuan keterampilan dasar mengelola kelas:
- Menciptakan aturan dan tata tertib yang jelas untuk mengatur perilaku siswa di dalam kelas.
- Membangun hubungan yang positif antara guru dan siswa, serta antar siswa satu sama lain.
- Mengelola interaksi antar siswa agar berlangsung secara baik dan saling menghormati.
- Mengatasi masalah perilaku siswa dengan cara yang efektif dan positif.
- Mengidentifikasi siswa yang memerlukan bantuan tambahan, seperti siswa yang kesulitan dalam belajar atau memiliki masalah pribadi.
- Menjaga keamanan dan kenyamanan di dalam kelas, sehingga siswa dapat fokus pada proses pembelajaran.
- Mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
- Meningkatkan motivasi siswa untuk belajar dan mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
“Dapat disimpulkan bahwa keterampilan dasar mengajar mengelola kelas meliputi kemampuan guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, kondusif, dan efektif, serta mampu mengelola perilaku siswa agar sesuai dengan aturan dan tata tertib yang telah ditetapkan. Keterampilan dasar mengajar mengelola kelas sangat penting bagi guru untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan efektif, sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung dengan lancar dan siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan,” jelas Haeridin EF.H. (Dese S)
